Trabajamos la Pinza.

       Cómo venimos haciendo a lo largo de las diferentes entradas es muy importante trabajar las fuerza de los deditos de nuestros alumnos para que puedan lograr coger el lápiz con una fuerza suficiente. Os dejamos este video del Blog "El sonido de la hierba al crecer", sólo necesitáis un CD, gomet de colores y pinzas de la ropa                                                                                                                                        Además de trabajar la motricidad fina, podéis fomentar la clasificación y dicriminación de colores iguales.

Cuando estoy enfadado... Puedo-No Puedo.

      En la siguiente actividad vamos a reflexionar diferentes acciones que podemos hacer o no, cuando nos enfadamos; trabajando así el autocontrol y la regulación de la conducta. El enfado forma parte de los seres humanos, pero es importante aprender a controlarlo.

   

Jugamos con las Frutas.

       En la siguiente actividad vamos a trabajar diferentes aspectos: atención, discriminación visual, lógica, clasificación... Podéis pinchar en la tarea que os apetezca trabajar. ¡Empieza el juego!

Descubre la imagen.

      Si movemos el ratón sobre la plantilla, veremos diferentes trocitos de una imagen que podemos descubrir dando al botón de solución. Podemos hacerle preguntas para ver si reconocen algo de lo que van descubriendo, una vez le den a la solución pueden describir la imagen o formar una oración con ella.

     ¡A JUGAR!

Las Frutas.

      Os dejamos un video para trabajar el vocabulario de la fruta. Pincha en la imagen para visualizar la actividad.

Veo, Veo...

   Vamos a desarrollar la comprensión y el vocabulario de nuestros alumnos, además también podéis hacerlo con otros objetos, o incluso que realice él la descripción de otros objetos y juguéis en casa a adivinarlos.

   ¡Empieza el juego!

Imágenes para Hablar.

      Con siguiente actividad buscamos las diferentes formas de utilizar el lenguaje para lograr comunicarnos con diferentes saludos y fórmulas de cortesía.

    Arrastra cada bocadillo en el lugar correcto.

Memoria Secuencial Auditiva.

     La siguiente actividad está diseñada para trabajar el vocabulario, la atención, la lógica, el orden y las secuencias de los sonidos, realizando el puzzle de cada animal.

   ¡ A jugar!

Vamos de pesca...

     Llega el calor, y qué mejor manera que jugar con el agua. En esta actividad trabajaremos la motricidad, la coordinación óculo-manual, exploración, atención y clasificación. Qué necesitais:

    - Un baño o recipiente grande con agua.

    - Pelotas, aros, piezas de construcciones... que floten principalmente.

    - Otro cuenco para dejar la pesca.

    - Una cuchara de cocina, espumadera, colador una pajita...

Juegos de Imitación

    Os animamos a trabajar la imitación desde casa con diferentes juegos. Siempre hemos visto que la imitación es muy importante para el desarrollo de la comunicación y el lenguaje en el niño, por ello es tan importante ir desarrollándola.

    Podemos comenzar imitando los movimientos que haga el alumno, o buscar su centro de interés y jugar con algún objeto que le llame la atención (trabajar con dos objetos iguales uno para tí y otro para el niño), introduciendo sonidos o expresiones. Si logramos que el niño nos imite favoreceremos la atención conjunta, el contacto visual y la formación de contactos sociales.

Algunas actividades pueden ser:

    - Con dos teléfonos, imitando lo que hace y/o expresa el niño.

    - Tocar instrumentos musicales, imitar cuando toque el suyo durante unos minutos y viceversa.

    - Hacer torres/construcciones.

    - Con algún objeto que le guste ir pasándolo por las partes de nuestra cara y nombrarlas; ayudándole a qué él también lo realice.

    - Imitar el sonido de los animales, buscando siempre el contacto visual.

    - Juguetes de cocinita: cafetera, taza, cuchara, tenedor, plato... hacer juegos con ellos, por ejemplo echando leche en la taza y beberla...También podemos jugar con coches, objetos del baño... Fomentando así el juego simbólico.

    - Juego con canciones como el "Corro de la patata" que imite cuando vea que nos agachamos, o "Soy una taza".

    Seguro que se os ocurren muchos juegos más, para fomentar la imitación en vuestros hijos.

    ¡A disfrutar!

Clasificamos las Formas.

       Una vez repasadas las formas vamos a poner mucha atención para clasificarlas. El cuadrado con el cuadrado, el círculo con el círculo...

                                                

                         ¡A jugar!

Aprendemos las Formas.

     En este video aprenderemos y repasaremos las formas. Haz clic en la imagen para visualizarlo.

Bien-Mal

      A través de esta actividad queremos trabajar el autocontrol, la regulación de la conducta, así como la comprensión e identificación de las conductas adecuadas e inadecuadas.

PELOTAS SENSORIALES

Compartir con vosotros un nuevo vídeo en el que aprenderemos a elaborar nuestras propias bolsas antiestrés.

Al pulsar sobre la imagen siguiente se abrirá el vídeo.

Trabajamos el Soplo

      La siguiente actividad es muy divertida para fomentar el soplo. Aspecto que ayuda a la consciencia orofacial y a la expresividad de la cara. Es muy fácil de hacer, podéis utilizar: una bolsita de cierre fácil, dibujarle algo que le motive, introducir bolitas blancas y una pajita en el extremo del abre fácil. También pueden soplar pompas de jabón, molinillos, matasuegras, bolitas de papel de seda.

¡A soplar!

Las Vocales

    Repasamos las vocales fomentando la conciencia fonológica de nuestros alumnos. Podéis jugar en casa al "veo veo" un animal que empieza por A... Haz clic en la imagen para ver la actividad.

Sensaciones

     Experimentamos diferentes sensaciones con el tacto, el sonido, con la vista... Podéis hacerlo con canicas, garbanzos de colores, arroz de colores, caramelos, piedras pintadas... Os dejamos esta actividad para utilizarla en momentos de ansiedad, seguro que les relaja el sonido, el tacto, el color...

Discriminación Auditiva: Los Transportes

     Pipi...chucuchu...brrrr... aprendemos a diferenciar el sonido de los medios de transporte. Pincha en la imagen para escucharlos.

Inferencias. ¿Dónde...?

     Trabajamos las inferencias a partir de la pregunta ¿Dónde...?. ¡Empienza el juego!

Sigue la Serie

    Trabajamos la percepción, atención y lógica siguiendo las series que aparecen a continuación. Podéis hacerlas de dos en dos, sólo tienen que arrastrar las figuras de abajo arriba.

BOLSAS SENSORIALES

Seguidamente se presenta un vídeo sobre cómo realizar bolsas sensoriales. Pueden acceder al mismo clicando sobre el dibujo de la bolsa que aparece más abajo.

El Calzoncillo de José 2

   Seguimos con las historias de José. Haz clic en la imagen para poder verlo.

 

¿Dónde Viven los animales?

    Si algo estamos aprendiendo en este confinamiento es a utilizar diferentes aplicaciones que nos ayuden a llegar a nuestros alumnos. Os dejamos una actividad de ARASAAC que hemos adaptado a Genilly. 

 

El Calzoncillo de José

    Ana, nuestra compañera ATE, ha grabado este cuento para enseñar a los niños a "hacer pipí", esperamos que os guste. Podéis visualizarlo pinchando en la imagen. 

 

BOTES DE LA CALMA

En el próximo vídeo te mostramos cómo hacer un bote de la calma. Pueden acceder al mismo clicando sobre el pictograma de las botellas que se muestran a continuación.

El enlace al vídeo que os comentábamos en el vídeo se encuentra disponible si pincháis sobre la claqueta.

Asociación Visual

    En la siguiente actividad el alumno debe asociar el objeto con el correspondiente intentando explicar cuál es la relación, podéis ayudarle haciendo preguntas.

 

¿Qué Utilizamos Para...?

     En la siguiente actividad vamos a trabajar la comprensión de preguntas. 

 

Jugamos con Macarrones

     Os proponemos una actividad para trabajar la motricidad fina y la coodinación óculo-manual. Necesitamos una esponja, palos finos y macarrones. Podéis pintar los macarrones y que haga series de los mismos colores. 

 

La Primavera.

       Aprendemos el vocabulario de la primavera que nuestra compañera Ana ha realizado en el siguiente video que podéis ver clicando en la imagen.